营造华文华语的大环境

营造华文华语的大环境

（2008-04-30）

● 萧国荣

　　近日来，《联合早报》言论版刊登了不少有关于华文教学与学好华文的相关文章。我觉得无论是学习方面或者教学方面，营造一个华文华语的大环境是不可缺少之事。

　　华语是我们华人共同的语言。随着中国经济腾飞，不少人纷纷为搭上中国的经济块车而学习华语，甚至连非华族的同胞也对华语产生浓厚的兴趣。新加坡的典型环境是重英轻华，但我们身为华人，是不是更应该自动自发地掌握华文华语？

　　政府推行“讲华语运动”已经有好多年了，到底这项运动对新加坡有多大的帮助呢？我想，只有得到国人热烈支持与响应，政府的努力才有所成果。

　　本地的华语有其特点，富有南洋风味。比如，“沙爹”是译自马来语的“satay”，“巴刹”也是译自马来语的“pasar”。新加坡人的华语口语也有其特点。比如，新加坡人会说：“我立刻飞回去美国”，规范化的汉语是“我立刻飞回美国去”；新加坡人说：“我们走天桥过去”，普通话是“我们从天桥走过去”。新加坡有“老爸”、“老妈”，普通话只有“老兄”“老弟”；新加坡有“呱呱叫”，普通话只用“吼叫”。我国的华语也时常用“阿”，用在名词前，如阿明、阿成、阿嫂、阿爸等等。这些轻微的本地化的异变，加强了华文华语在本地普及的能力，却无碍于本地华文和世界其他中华文化圈子的沟通和接轨。

　　其实，我国是有能力营造讲华语的大环境的。基本上要掌握听、说、读的能力并不难，只要每个人在与人交谈时用华语沟通，时常收听或观看华语的新闻，“听”和“说”的能力自然能培养起来。

　　至于“读”方面，报业控股出版的《我报》，浅白易懂，是大众免费的生活报。若要更深入地阅读新闻与社论，国人能看看《联合早报》，早报可说是包罗万象，是掌握并提高华文水平的读物。

　　要成功营造华文华语的大环境，首先得从国人的日常生活开始。千里之行，始于足下，希望新加坡“精英”和“精华”兼具。