立才中学2010 MYE 参考答案

立才中学2010年中四快捷/中五普通（学术）华文
年中考试参考答案

一、综合填空(每题1分，共10分)
Q1 申请　（１）
Q2气急败坏（４）
Q3　饶恕（３）
Q4　因小失大（４）
Q5　蝇头小利（２）
Q6　指望　（４）
Q7　强调　（２）
Q8　劣迹　（４）
Q9　考察　（３）
Q10　建立（１）

二、阅读理解一（每题2分，共20分）
Q11 （2） Q12 （2） Q13 （3） Q14 （3） Q15 （3）
Q16 （2） Q17 （1） Q18 （1） Q19 （3） Q20 （4）

三、阅读理解二（10题40分）
Q21 说说你对文章第6段中那个幼儿园老师的评价，并陈述你的理由。
（4分）
答：评价（2分）提示：不懂教育/缺乏爱心/扼杀童心……
理由（2分）提示：她的行为具有极大的杀伤力，严重挫伤了孩子们的自信与自尊，对他们的健康成长带来了难以驱散的阴影。

Q22 第8段中“他们”指的是什么样的人？这种人的表面和内心有何不同？分别以他们的两种表现加以说明。 （4分）
答：“他们”指的是看不到自身优点，也看不到他人优点的人。（2分）他
们表面谦恭，但内心自卑、懦弱。他们表面服从，但内心有着深刻的妒忌和反叛。他们表面忍让，但内心藏着刻毒的怨恨。他们表面赞美，但内心却不然，口是心非。
（答出以上四点中的任意两点即可给2分；若照抄原文只给1分；若四点均答，亦只给1分）

Q23 作者以为“愿望是人生强大的动力之一，假若人类丧失愿望，世界就
在那瞬间停止了前进的引擎。（第9段）”这句话是什么意思？你同意
吗？为什么？ （4分）
答：这句话的含义是：人类的愿望是推动世界发展前进的强大动力。（1分）
同意（1分）理由（2分）
如果回答“不同意”则没有分。之后陈述的理由也不给分。

Q24 试解释以下文字的意思。 （4分）
答：百无聊赖：思想无所寄托，精神空虚无聊。（2分）
一蹶不振：比喻一受挫折或失败，就再也不能振作起来。（2分）

Q25 作者认为造成孩子们填写“优点零，愿望零”的根本原因是什么？改
变这一现象的根本途径又是什么？ （4分）
答：作者认为造成这一现象的根本原因是僵化的教育（2分），改变这一现
象的根本途径是对孩子实施爱的教育（2分）。
（意思答到即可）

Q26 本文写了有关“盲童”的哪两件事？简要说明之。作者通过写这两件
事告诉我们一个什么道理？ （4分）
答：文中所写盲童的两件事分别是：
第一件：“盲童”向“我”询问“红”是什么样子的问题。（1分）
第二件：“盲童”听到小猫的叫声。（1分）
作者通过写这两件事告诉我们这样一个道理：只有用心去领悟世界，
才能丰富自己的情感，感受生活的美好。（2分）
（意思答到，老师即可酌情给分。）

Q27 作者为什么说盲童“他是不幸的，却又是幸运的 。（第7段）”请结合
文章具体说明。 （4分）
答：作者说盲童不幸是因为他双目失明，看不见东西，在作者看来这是一
件痛苦的事。（2分）说他幸运是因为他比我们多了一份细腻的
感情，也更加珍惜生活的美丽。（2分）

Q28 “我”面对“盲童”受到震撼，情绪发生很大变化，开始“颓然（第3
段）”，而后“愕然（第3段）”，最后“黯然（第7段）”。请分别
指出“我”情绪变化的原因。 （3分）
答：“我”情绪变化的原因分别是：“颓然”：同情盲童的不幸。（1分）“愕然”：对盲童细腻的心灵世界的惊讶。（1分）“黯然”：对自己感触不到生活美好的自责。（1分）

Q29 试解释以下文字的意思。（4分）
答：悲天悯人：哀叹时世的艰难，怜悯人民的疾苦。形容对社会腐败和人
民疾苦感到悲愤和忧伤。（2分）
物欲横流：对物质享受的欲望遍处都是，以至于横扫一切领域。

Q30 文章结尾时写“瞎婆点灯”的故事，其目的是什么？读了这篇文章，你得到了什么启示？（5分）
答：文章结尾时写“瞎婆点灯”的故事，目的是：点明“盲童”的心灵里
有着一盏生命之灯（或“点题”）；赞美身体残障、心灵光明的人生风范（或“深化主题”）；反衬正常人缺乏生活激情的不良心态（或“引出‘我’的反思”）。（3分）
启示：自由发挥。言之有理即可得分。（2分）
美嘉的答案：我得到的启示是在我们的生活中，我们很多次都错过细小但能感动我们，使我们珍惜他人或物质的东西，所以我们不妨试试用我们的眼睛、耳朵、手来感受那些在我们生活中细小但重大的事物。